部编版二年级语文下册《口语交际：推荐一部动画片 》 第1套（省一等奖）优质课（公共课 教学设计）.docxVIP

口语交际------推荐一部动画片 一、教学目标 1、能把自己感兴趣的内容说清楚。 2、能注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容。3、能认真听，了解别人讲的主要内容。二、重点难点 1、能把自己感兴趣的内容说清楚。2、能认真听，了解别人讲的主要内容。三、活动过程 （一）、激发兴趣---图片导入 师：孩子们，今天老师给你们带来了几位朋友，瞧！他们是谁？（播放PPT)大家能异口同声的说出他们的名字，看来大家对他们很熟，谁能告诉我你是怎样认识他们的？哦，动画片里认识的，我知道孩子们最喜欢看的电视节目就是“动画片”。那么，今天我们就来聊聊有关动画片的话题：口语交际---推荐一部动画片（板书课题）（二）、学习推荐方法 1、说说你看过那几部动画片。 师：电视里的动画片可多了，你都看过那几部动画片呢？（点名说）在这么多的动画片中，给你印象最深刻的是哪一部呢？2、小组交流，给你印象最深的一部动画片 过渡：下面请孩子们在小组内分享你印象最深刻的一部动画片，可以说这部动画片给你留下了怎么样的印象，也可以说最吸引你的人 物或者故事片段。 （三）、小组合作，运用推荐方法 过渡:请个小组把你们印象最深刻的动画片推荐给其他同学。其他同学如果对他们组推荐的动画片感兴趣的话，可以举起心动卡。 引导学生用：“我们小组推荐的动画片是，我最喜欢的是，我认为，最吸引我的是，我希望大家都去看看这部动画片吧！”这样的句式。 引导嘉宾用上因为……,所以……。的句式回答问题。四、拓展延伸、制作推荐卡 1、制作推荐卡 过渡：这么多精彩的动画片，孩子们肯定还有想推荐给好朋友的，下面请拿出你们的作业纸制作推荐卡吧！ 2、分享推荐卡。 （赠品）小学生经典美文阅读 篇一：收藏阳光???? 阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我们吵得很凶，最后谁也不理谁了。?　　晚上躺在床上久久难以入眠，冰凉的雨点重重的砸在玻璃上，马路上，屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤，不欢而散。不知道他现在怎么样。父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。这么冷他不会病了吧。?　　想着已前我们整天在一起嬉闹也没红过脸，而这次却为什么非要这样。以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。现在已经两顿饭没在一起吃了，连自己吃了什么都忘记了。我们总是不分彼此，同甘共苦。这时一丝丝悔意从心头涌出来…?　　第二天天一亮，我就去他家找他了，想跟他道歉，当我走出门的那一刻，我看到了他在我家门口等我，这个时候阳光已经出来了，照的他金灿灿的，我们都会心的笑了，让我们一起收藏阳光吧。?篇二：珍惜拥有　　我们往往有这样的感触，就是曾经拥有的东西不知道珍惜，等到失去后才懂得了它的可贵，那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它呢，曾经我看过这样一个故事，从中我明白了一个道理。?　　一个孩子，在出生那天妈妈就永远的离开了他，每当他看见别的孩子接受妈妈的礼物时，他只能无声的叹息与哭泣。有一天，当他泪眼朦胧的在街头徘徊时遇到了一个老者，于是老人就告诉他了一个道理：从你出生时，你的妈妈就把整个世界作为礼物送给了你，给了你一切，难道这还不够吗?记住，珍惜你拥有的一切就是对你妈妈做好的报答。?　　看了这个故事，使我懂得了一个道理，那就是珍惜自己所拥有的，虽然那个孩子从未见过自己的妈妈，但是他拥有妈妈给的一切，这就是一种幸福，我们要懂得珍惜自己所拥有的一切，只有这样才能在失去的时候不后悔。?让我们从现在开始就珍惜我们所拥有的，珍惜父母对我们的疼爱，珍惜老师对我们的关爱，珍惜我们目前所有的一切。?