小学语文_蝙蝠和雷达教学设计学情分析教材分析课后反思(文档3).doc

PAGE 1 PAGE 四年级下册第八单元阅读教学《蝙蝠和雷达》教学设计 教学目标：1、朗读课文，把握课文主要内容与要点。2、理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。3、激发学生热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。教学重、难点：?1、知道蝙蝠夜间飞行时不会碰到障碍物的原因。?2、明白蝙蝠和雷达在夜间探路的原理。 教学时间：1课时 教学准备 多媒体课件 预习提纲（或学案） 一、日积月累 （一）朗读课文，达到正确流利。有感情地朗读自己喜欢的部分。 自我评价： 家长评价： 小组评价： （二）生字：识记、书写本课生字，做到正确美观，并能正确听写。 1.易写错的字： 2.易读错的字（写出并注上拼音）： 3.典型多音字（写出一两个，注音、组词）： 4.趣味识字： （三）词语 1.运用查字典、结合上下文、联系生活实际理解本课生词：启示、敏锐、横七竖八、配合，把你的理解写在文中词语的旁边。 2.你觉得课文中还哪些词语值得积累，请在课文中分类标记。 （四）尝试背诵：第7段 二、文本细读： 1、整体感知 （1）本文主要讲科学家通过反复试验，揭开了