重庆市普惠性幼儿园户外游戏材料投放现状研究调查.docxVIP

第PAGE 21页（共25页） 重庆市普惠性幼儿园户外游戏材料投放现状调查研究 摘 要：普惠性幼儿园户外游戏材料是户外游戏活动开展的物质基础，关系着户外游戏质量的优劣，制约着以游戏为主要活动的普惠性幼儿园教育质量的提升。但通过对重庆市普惠性幼儿园的调查发现，处于公共活动空间的户外游戏环境常被忽视，户外游戏材料投放的科学性与合理性有待提高，可以从加强监督、亲近自然、丰富层次、立足幼儿、融入文化等方面加以改进。 关键词：普惠性；户外游戏；材料投放 一、问题提出 普惠性幼儿园是面向社会大众招生，收费实行政府定价或接受政府指导价，并达到办园基本标准的幼儿园。它满足了人们对学前教育的基本需求，保障了公民早期接受教育的权利。《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中也明确指出：“到2020年，全国学前普惠性幼儿覆盖率（公办和普惠性民办园在幼儿园占比）达到80%。”由此可见，大力兴办普惠性幼儿园并提高普惠性幼儿园的教育质量已成为我们学前教育事业未来的主攻方向。然而普惠性幼儿发展普遍面临着资源不足、政策保障体系不完整、教师队伍建设滞后等问题，特别是在以游戏为基本活动的幼儿园中，作为薄弱环节的户外游戏，其游戏材料投放情况参差不齐，制约着游戏功能的发挥，进而影响着普惠性幼儿园教育质量。 幼儿园户外游戏材料是指幼儿教育者在幼儿园户外提供给幼儿学习、活动的所有环境物质、包括社会和自然中一切可供幼儿与之相互作用的物品材料。幼儿园户外游戏材料是支持户外游戏的重要支柱，也是提高户外游戏活动质量的关键。我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定“幼儿每天开展户外活动的时间至少为两小时...教师要提供丰富的操作性材料，为每个幼儿在游戏中都能运用多种感官，多种形式进行探索提供活动的条件。”然而处于班级公共活动空间的户外游戏空间，即使幼儿每天置身其中两小时，但在游戏材料的投放方面常被忽视，材料投放的合理性与科学性有待深入研究。 调查的内容与结果 本次调查随机抽取了在重庆市的38个区县普惠性幼儿园进行问卷调查，其中包括南岸区、江北区、渝北区等发展较好的主城区，也包括忠县、丰都、彭水等一般的区县地区。共发放300份问卷，回收202份有效问卷，对象主要针对幼儿教育者，问卷具有一定的代表性。 本次调查发放的《重庆市普惠性幼儿园户外游戏材料投放调查》问卷。共计22道题，主要包括幼儿园户外设施基本情况、材料投放来源、材料投放方式、材料投放的多样性、材料投放的层次性、材料投放效果等方面。 （一）幼儿园户外大型设施和面积基本情况 根据国家《幼儿园教玩具配备目录》规定，幼儿园至少要配备5件大型户外游戏材料供幼儿活动，从图1可见，目前重庆市调查中约53.47%的幼儿教育者认为，他们所在的普惠性幼儿园户外大型游戏材料达到5件以上，但仍有约46.53%幼儿教育者发现，他们所在的普惠性幼儿园户外大型游戏材料低于5件，未达到国家标准。 图1 幼儿园户外大型器材数量情况 此外，本次调查发现，重庆市普惠性幼儿园班级平均数量为：9.7。根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定的幼儿园户外游戏场地的面积计算公式：室外游戏场地面积（m2）=180+20(N-1)（注：180，20，1为常数，N为班数，乳儿班不计），因此重庆市普惠性幼儿园户外游戏场地的平均面积应该达到350平方米左右，才能满足《纲要》标准。但从图2可知，目前重庆市只有约29.7%的普惠性幼儿园户外面积在350平方米以上，可见重庆市普惠性幼儿园户外活动的平均面明显低于规定值。 图2 幼儿园户外活动场地面积分布情况 （二）幼儿园户外游戏材料的自然性情况 图4调查显示，约有31.43%的幼儿教育者认为，幼儿园户外天然游戏材料的投放数量不太能满足活动需求，14.43%的幼儿教育者认为户外天然游戏材料不能满足活动需求，甚至2.49%有幼儿教育者认为幼儿园没有投放天然游戏材料。 图3 不同材质游戏材料的投放数量 并且，据我国普惠性幼儿园办园标准中规定，幼儿园绿化用地每生不少于2平方米，园内绿化(含垂直绿化)面积不能低于户外活动场地面积的20%。但从图3可知，只有约50.99%的幼儿园教育者赞同他们所在的普惠性幼儿园种植了许多花草树木来供幼儿探究自然现象。并且，约32.67%的幼儿教育者不赞同他们所在的普惠性幼儿园户外场地有起伏地形，除平外，还设置斜坡、台阶、甚至山丘等起伏地形。可见大部分普惠性幼儿园的绿化率未达标。 图4 幼儿园户外环境评价情况 此外，本研究通过对户外种植花草树木和户外场地空气污染、噪音污染进行相关分析，由表2所示，户外种植花草树木与户外场地空气污染、噪音污染之间的相关系数值都为0.000，P值分别为0.692**和0.660**，说明幼儿园的户外种植花草树木与户外场地空气污染、噪音污染之间有着显著的相关关