沪粤版八年级物理下册6.4探究滑动摩擦力教学设计.docVIP

探究滑动摩擦力教学设计 教学主题 探究滑动摩擦力 涉及学科（领域） 八年级物理 授课年级 八年级 前需技能（学生在开始此单元前必须掌握的知识或技能） 知识技能：1、平衡状态：匀速直线运动或静止状态；知道平衡状态下所受到的力是一对平衡力； 2、弹簧测力计的使用及其注意事项； 3、对力及其重力等的理解和认识； 能力技能：本科是科学探究课因此需要学生掌握之前用过的科学探究实验的方法，而本课题在实验探究时又采用了控制变量法，所以本节课需要学生熟练地应用此方法，在实验过程中需要学生有自主学习激情、自主学习能力和合作精神； 情感、态度、价值观：有实事求是的科学态度和价值观，有解决实际问题的能力并把所学知识与生活结合在一起，体现从生活走向物理从物理走向生活的理念，并学以致用。 课程概述（概括地描述使用乐高教具开展课堂教学活动的架构，约500字） 1、课程标准 摩擦力是八年级下册第六章第四节的内容，是学习了力、重力之后的另外一种性子的力，摩擦力在生活中我们随处都能感受到它的存在，这对学生学习摩擦力奠定了良好的基础，同时学习本节课也可以让学生很好地解决生活中的实际问题，例如怎样增大有益摩擦，怎样减小有害摩擦等等，同时本实验用到的控制变量法也可以的得到再次的训练，体现了从生活走向物理从物理走向社会的教学理念。 2、知识点 学之前用到的知识点：二力平衡，力的三要素 要学的知识点：1、摩擦力的概念，分类