部编版二年级语文下册《语文园地三 》 第5套（省一等奖）优质课（公共课 教学设计）.docxVIP

教学目标： 1、通过识字加油站让学生认识：津、溜、辣、乎、喷、油、腻、绵、脆、邦，积累“甜津津”类的词语，学会用这些词语说话。 2、学会通过辨别生字的偏旁，选择适当的字填入恰当的句子中。3、复习查字典的方法，了解相似的字在查字典时有什么相同的方法。教学重点： 字词句的运用。教学难点：查字典的方法复习。第一课时教学目标： 1、通过识字加油站让学生认识：津、溜、辣、乎、喷、油、腻、绵、脆、邦，积累“甜津津”类的词语，学会用这些词语说话。 2、学会通过辨别生字的偏旁，选择适当的字填入恰当的句子中。3、复习查字典的方法，了解相似的字在查字典时有什么相同的方法。教学过程： 一、识字加油站。 1、出示ABB类的词语。 甜津津酸溜溜辣乎乎香喷喷油腻腻软绵绵脆生生硬邦邦2、让学生观察，这些词语有什么特点。3、学生交流汇报。 （1）这些词语都是ABB式的。（2）这些词语都与食物有关。4、说说这些词语的意思。5、你会说这样的词语吗？（1）学生讨论。（2）学生汇报交流。6、学习运用这些词语。 （1）这个桔子（）的，我不喜欢吃。（2）我吃过（）的话梅。 （3）川味的辣子鸡（）的，可好吃了。 （4）今天妈妈蒸的馒头（）的，一点也不好吃。（5）棉花糖（）的，吃着可甜了。（6）粉蒸肉吃着（）的，我不太喜欢。 （7）吃着妈妈做的（）的饭菜，我感觉自己幸福极了。（8）油炸薯条（）的，可好吃了。二、字词句运用。 1、观察“堵、睹、赌”这3个字，对比它们的偏旁，看看它们分别与什么有关。2、根据它们不同的偏旁，选词填空。 （1）耳闻目（），与眼睛有关，所以应该选“睹”（2）（）塞，用土来堵塞，所以选“堵”。（3）打（），打赌与钱有关，所以选“赌”。3、观察“盯、钉、叮”这3个字，对比选择。4、根据它们不同的偏旁，选词填空。（1）（）防要用眼睛，所以选“盯”。 （2）（）咬要用嘴，所以选“叮”。（3）铁（）与金属有关，所以选“钉”。三、查字典。 1、查字典，完成表格。 2、观察所填的表格，说说你的发现。3、老师总结。四、总结。五、布置作业 （赠品）小学生经典美文阅读 篇一：收藏阳光???? 阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我们吵得很凶，最后谁也不理谁了。?　　晚上躺在床上久久难以入眠，冰凉的雨点重重的砸在玻璃上，马路上，屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤，不欢而散。不知道他现在怎么样。父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。这么冷他不会病了吧。?　　想着已前我们整天在一起嬉闹也没红过脸，而这次却为什么非要这样。以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。现在已经两顿饭没在一起吃了，连自己吃了什么都忘记了。我们总是不分彼此，同甘共苦。这时一丝丝悔意从心头涌出来…?　　第二天天一亮，我就去他家找他了，想跟他道歉，当我走出门的那一刻，我看到了他在我家门口等我，这个时候阳光已经出来了，照的他金灿灿的，我们都会心的笑了，让我们一起收藏阳光吧。?篇二：珍惜拥有　　我们往往有这样的感触，就是曾经拥有的东西不知道珍惜，等到失去后才懂得了它的可贵，那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它呢，曾经我看过这样一个故事，从中我明白了一个道理。?　　一个孩子，在出生那天妈妈就永远的离开了他，每当他看见别的孩子接受妈妈的礼物时，他只能无声的叹息与哭泣。有一天，当他泪眼朦胧的在街头徘徊时遇到了一个老者，于是老人就告诉他了一个道理：从你出生时，你的妈妈就把整个世界作为礼物送给了你，给了你一切，难道这还不够吗?记住，珍惜你拥有的一切就是对你妈妈做好的报答。?　　看了这个故事，使我懂得了一个道理，那就是珍惜自己所拥有的，虽然那个孩子从未见过自己的妈妈，但是他拥有妈妈给的一切，这就是一种幸福，我们要懂得珍惜自己所拥有的一切，只有这样才能在失去的时候不后悔。?让我们从现在开始就珍惜我们所拥有的，珍惜父母对我们的疼爱，珍惜老师对我们的关爱，珍惜我们目前所有的一切。?