北师大版小学数学四年级上册期中复习知识.docxVIP

【小学数学】北师大版小学数学四年级上册期中复习整理 知识 【教学目标】 1.经历对前三个单元知识及方法、学习过程等进行反思和梳理的过程 ;进一步理解和掌握 “认识更大的数 ”“线与角 ”“乘法 ”单元的相关知识 ;感受数学知识之间的内在联系 ;逐步学会整理与复习的方法。 2.通过回顾和反思 ;尝试提出自己感兴趣我或有疑惑的问题 ;清晰地表达自己的想法 ;提高发现和提出问题的能力。 3.巩固运用所学知识 ;加深对基础知识和基本技能的理解 ;能解决实际问题 ;发展解决问题的能力。 4.主动回顾自己的成长足迹 ;感受克服困难、尝试探索和获得成功的欢乐。 【教学重、难点】梳理前三单元的知识 ;应用知识 ;巩固知识。 【教学过程】 一、我学到了什么 师：通过前面一段时间的学习 ;你学习到了什么？ 【预设】（第一单元） 10 个一是十。 10 个十是一百。 10 个一百是一千。 10 个一千是一万。 10 个一万是十万。 10 个十万是一百万。 10 个一百万是一千万。 10 个一千万是一亿。 10 个一亿是十亿。 10 个十亿是一百亿。 10 个一百亿是一千亿。 十进制数位表（ 4 位一级） 1 / 4 数 ?? 万 个 数位 ??千 百 十 千万百万十万万千百十个位位位位位位位位位位位位 数 ??千 百 十 千万百万十万万千百十个 位 相 两个 数 位之 的 率都是十。 数方法： 从低位分 ;4 位一 。 从高位一 一 ;每一 按照个 的 法 ; 到万 加 “万”; 到 加 “ ”。 提醒：注意 0 的 法 ;0 在每 末尾都不 。 0 在每 的开 或中 都只 1 个零。 例： 1 2500 0003 作：一 二千五百万零三 写数方法： 从高位分 。 从高位一 一 写 ;每一 按照个 的写法。 例：十三 六千八百零三万七千零四写作： 13 6803 7004 大数比大小方法： 比位数 ;位数多数大。 比数位 ;从最高位比起。 改写以 “万” 位的数：去掉末尾 4 个 0 例： 9870000=987万 改写以 “ ” 位的数：去掉末尾 8 个 0 例： 120xx00000=12 相似数 -----四舍五入法 四舍五入到哪一位就看下一位 ;下一位＞ 5 或＝ 5 一写 0;＜ 5 舍去写 0。 （第二 元） 的 段：不能向两端无限延伸 ;可 量 ;有两个端点。 作： 段 AB 或 段BA。 射 ：可以向一端无限延伸 ;有一个端点。 作：射 AB（只有一种 法 ; 从端点 起。）直 ：可以向两端无限延伸 ;没有端点。 作：直 AB或直 BA。 一点可画无数条直 ; 两个能画一条直 。 两点之 的距离 ; 段最 短。 2 / 4 线与线的关系 相交：两条直线有交点。当两条直线相交成直角时 ;这两条直线互相垂直。（互相垂直：就是直线 OA 垂直于直线 OB;直线 OB垂直于直线 OA）这两条直线的交点叫做垂足。 画垂线：（ 1）过直线上一点画垂线的方法。 把三角尺的一条直角边与这条直线重合 ;直角顶点是垂足 ;沿着另一条直角边画直线 ;这条直线是前一条直线的垂线。注意 ;要让三角尺的直角顶点与给定的点重合。（一靠 ;二画）（ 2）过直线外一点画垂线的方法。 把三角尺的一条直角边与这条直线重合 ;让三角尺的另一条直角边通过这个已知点 ;沿着三角尺的另一条直角边画直线 ;这条直线就是前一条直线的垂线。注 ;画图时大凡左手持三角尺 ;右手画线。过直线外一点画一条直线的垂线 ;三角尺的另一条直角边必须通过给定的这个点。（一靠 ;二移 ;三画） 点到直线之间的举例垂线段最短。 平行：在同一平面内 ;永不相交的两条直线叫做平行线。 平行线的画法 1）不变三角尺 ;沿一条直角边先画一条直线。 2）用直尺紧靠三角尺的另一条直角边 ;不变直尺 ;然后平移三角尺。 3）沿一条直角边在画出另一条直线。 （一靠 ;二定 ;三移 ;四画） 两条直线的关系：相交或平行。 角（由 1 个顶点 ;2 条射线组成） 角的分类：小于 90 度的角叫做锐角 ;等于 90 度的角叫做直角 ;大于 90 度小于 180 度的角叫做钝角 ;等于 180 度的角叫做平角 ;等于 360 度的角叫做周角。 3 / 4 平角 =2 直角 1 周角 =2 平角 =4 直角 角的度量 ;将圆平衡分成 360 份;把其中的 1 份所对的角叫做 1 度;记作 1°;通常用 1°作为度量角的单位。 认识量角器：量角器是把半圆平衡分成 180 份;一份表示 1 度。量角器上有中心点、 0 刻度线、内圈刻度、外圈刻度。 量角器的使用方法： 中心点与角的顶点重合 ; 0 刻度线与角的一边重合。 看角的另一边所对的量角器的刻度。 用量角器画指