在课堂中如何给学生一个发展的天地.docVIP

在课堂中如何给学生一个发展的天地 内容摘要：课程改革轰轰烈烈，掀起了素质教育的新高潮。但我们是否真正领会了课改的实质，是否真正用新的教育理念改革我们的每一个教育行为，结合我二十多年的教学经验和近几年对新课程的探索与实践。本文从走向民主，自主探索，张扬个性三个方面来说说在课堂中如何给学生一个发展的天地。 关键词：民主 探索 个性 发展 北师大版义务教育课程标准数学实验教科书在我县应用以来，已被广大教师所认识。这如火如荼的课程改革又掀起了素质教育的新高潮。在领导的重视和广大教师的积极努力下，新课程的实施给我们学校带来了明显的变化。短短几年来的课改实践，使我不由地感叹新教材、新理念、新教法的魅力所在。在这几年中，也饱尝了甘甜与艰辛，艰辛的是我们对新课程改革曾经有那么多的茫然和困惑；甘甜的是我们看到了课程改革实验给我们的数学教学注入了勃勃生机与活力，感受到了学生与教师在课改中的变化。那么怎样才能让学生感受数学的乐趣，让数学课更具吸引力呢？以下是笔者的实践与思考： 一、走向民主——把课堂还给学生 课堂是学生的，新课程的理念之一，就是把本该属于学生的课堂还给学生。课堂教学永远是课改的主阵地，只有将课改的新思想、新理念融入课堂教学的每一个环节，得到每个教师和学生积极的、创造性的参与，才能开出绚丽的花朵，才能使我们在课堂永远充满活动，也许，这是几代人的渴求，在这次课改中学生的愿望终于实现了