一年级上册数学第四单元知识复习.docxVIP

2019 年一年级上册数学第四单元知识复习 好好学习，天天向上。我们从小就把这就挂在嘴边，不 知道有多少同学做到了呢 ?不管以前是否做到了，从现在开 始也不迟。下面是为大家分享的一年级上册数学第四单元知 识复习，希望对大家有所帮助。 第四单元：认识物体和图形 1、 认识立体图形 通过搜集学具等活动，培养学生从生活中发现数学的意 识和习惯，体会数学与生活的联系。 通过一系列的操作活动，使学生对一些立体图形有一定的感性认识， 知道相应的名称并且能够识别。 培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力 ( 学会表达、学会倾听 ) 。 说明：教材按三个层次处理的：知识的引入——知识的教学——知识的应用，即：形象的物体——建立表象——抽象的图形。 把物体按形状分类的过程，就是物体形状抽象的过程。分类后，要仔细看一看，摸一摸，感知每类实物的特征。做一做中，要充分利用学生的视觉、触觉、运动觉感知图形特征，同时一定要把操作与表达结合起来。 第 1 页 2、 认识平面图形： 通过利用立体图形画平面图形，使学生体会二维空间与三维空间的关系。 ( “面”在“体”上或“面”构成“体”) 通过分类活动，使学生对一些平面图形有一定的感性认 识，知道相应的名称并且能够辨别。 渗透分类的数学思想，关注学生的表达和倾听 ( 完整、准确的表述 ) ，体现数学的美与价值。 第 2 页