苏教新课标小学数学四年级上册《八、垂线与平行线4、角的分类和画角》0.docxVIP

角的分类和画角教学设计 教学内容： 苏教版小学数学四年级上册 P79-80 教学目标： 1、掌握角的分类以及各种角的度数，知道直角、平角、周角的 大小关系；会用量角器画角。 2、培养学生画、折、量等动手操作能力。发展学生的空间观念。 3、培养学生利用所学相关知识进行及时检验的学习习惯． 教学重点：掌握角的分类以及各种角的度数。 教学难点：会用量角器画指定度数的角。 教学准备：自制一个活动角，一张练习纸（已量好角的度数） ， 量角器，三角板 教学过程： 一、自主活动，以旧引新 每个同学桌上都有一个活动角， 你能转动其中一条边， 创造出大小不同的角吗？ 同桌互相说一说，你创造出的是什么角？ 2．我们知道角是有大有小的，角也可以按照大小分类；到底可以分 成哪几类 ? 这是我们今天学习的 一个内容。前面我们学习了画角， 今天我们还要学习画指定度数的角。 （板书课题） 二、启发点拨，探索新知 （一）角的分类 ( 一) 教学角的分类。 ．学生拿出课前准备的活动角。 ．在二年级的时候我们曾经学过了角可分为：直角、锐角和钝角。请同学们在小组里用活动角做出我们认识的这些角。 ( 小组活动，教师巡视 ) 3．请同学们再将这些角的样画在本上。 ．现在我们一起来研究一下这些角的大小范围。 1、（拿出练习纸，同时屏幕上展示）这上面有大大小小不同的角，上 节课我们已经量出了每个角的大小，你能给这些角分类吗？