小学科学_认识光教学课件设计(文档1).ppt

义务教育课程标准实验教科书 青岛版科学四年级下册 发光的物体叫做 太阳 雷电 萤火虫 水母 烛光 灯光 光源 重点知识： 发光的物体叫做（光源） 自然光源 人造光源 生物光源 重点知识 ｛ 自然光源｝ 光源可分＜ ｛ 人造光源｝ ｛ 生物光源｝ 看图片猜想：光是沿（ ）传播的？ 分组实验，探究光的传播路线 第一组实验材料： 三个带孔硬纸板、 蜡烛、火柴。 分组实验，探究光的传播路线 第二组实验材料： 直的塑料管、弯的塑料管、火柴、蜡 烛、。 要求： 1.做实验时注意安全、不要被蜡烛烫伤。 2.蜡烛点燃后固定好，用完赶紧熄灭。 3.实验时做好分工，认真观察,认真填写实验记录。 实验方案一 实验步骤： 1.点燃蜡烛，放在桌子的一端. 2.将三张硬纸板放在人的眼睛和蜡烛之间。 3.调整硬纸板，想办法通过小孔看到蜡烛的火苗。 实验现象： 只有当人的眼睛、硬纸板的三个小孔和蜡烛的火苗在（ ），才能看到烛光。 实验结论：光是沿（ ）传播的 。 同一条直线上时 直线 实验方案二 实验步骤： 1.点燃蜡烛，放在桌子的一端。 2.用直的吸管对着点燃的蜡烛，看能否看见光 3.用弯的吸管对着点燃的蜡烛，看能否看见光 实验现象：1.用 塑料管 看见烛光。 2.用 塑料管 看见烛光 实验结论：光是沿（ ）传播的 直的 能 弯的 不能 直线