苏教新课标小学数学六年级上册《一长方体和正方体9、整理与练习》3.docxVIP

《“长方体和正方体”整理与复习》教学设计 教学内容 ：新苏教版小学数学六年级上册第一单元“整理与练习”教学设想： 《整理与练习》是新苏教版小学数学六年级上册第一单元的教学内容，本节课是在学生已经掌握了长方体和正方体的有关知识的基础上进行知识巩固与应用的。备课中，对于这一节课中的试题如何处理既能达到巩固与应用，又能调动学生练习的热情？我做了深入的思考，首先思考知识的整理，如何引导学生通过自主回顾梳理，交流互补，使学生将零散的知识在头脑中串成线，联成片，结成网，加深各个图形之间的内在联系，使之形成一个较完整的知识体系，并进一步深入理解每一个概念、计算公式和算理的本质，以达到综合运用有关知识灵活解 决实际问题，其次思考如何让学生更有效的、 有兴趣的进行巩固练习。 深思之后，决定抛开书中的试题，换一种新的方式来教学。整理知识这块，为了让学生更好 的区分学生对长正方体表面积与长正方体体积的计算的区别， 课下先让学生自主的将这两块知识进行一个综合的整理，课堂上交流补充，这样既培养学生自主获取知识的能力和整理、分析、综合概括的能力，又能使整理成为知识的唤醒、积累和升华的过程。练习中，为了更好的调动学生学习的热情，借助一根长方体的木头，让学生发挥想象，提出用长正方体表面积及体积的知识解决的问题，并分析再解答，从而巩固这两块的知识。总之，学生学好这部分的内容，不仅扩大了对形体的范围的认识，增加了形