教学资源库及网络教学平台建设专项方案.docVIP

江门市第一职业技术学校 教学资源库及网络教学平台 建设方案 需求规格说明书 项目代号 JM YZ 文档编号 WQMER014(1.0) 版 本 号 1.1 保密等级 修订日期 4 编 制 审 核 复 审 批 准  修订统计 版本号 日期 关键作者 版本描述 1.0 3 初始版本 1.1 4 修订版本 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、 项目背景 - 3 - 1.1. 国家政策 - 3 - 1.2. 职业院校教学信息化建设现实状况及对策 - 4 - 二、 数字化资源平台建设目标 - 5 - 2.1. 平台含有以下特点 - 6 - 2.2. 平台含有以下功效 - 7 - 2.3. 支持建设专业资源素材种类 - 8 - 2.4. 示范校数字化教学资源建设目标 - 9 - 三、 平台功效模块 - 9 - 3.1教学资源库管理 - 9 - 3.1.1 资源处理和上传 - 9 - 3.1.2 资源管理和共享 - 10 - 3.1.3 资源浏览和检索 - 11 - 3.1.4 专业展示和维护 - 12 - 四、 产品技术特征 - 14 - 4.1 开放性和可扩展性 - 14 - 4.2 大规模应用 - 14 - 4.3 可移植性 - 14 - 4.4 遗留系统兼容性 - 15 - 项目背景 国家政策 国家中长久教育改革和发展计划纲要（－） 第十九章‘加紧教育信息化进程’提到： ?（59）加紧教育信息基础设施建设 ?（60）加强优质教育资源开发和应用 （61）构建国家教育管理信息系统 其中（60）‘加强优质教育资源开发和应用’具体内容： 加强网络教学资源库建设。 引进国际优质数字化教学资源。 开发网络学习课程。 建立数字图书馆和虚拟试验室。 建立开放灵活教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享。 建立数字图书馆和虚拟试验室。 创新网络教学模式，开展高质量高水平远程学历教育。 提升老师应用信息技术水平。 更新教学观念，改善教学方法，提升教学效果。 激励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强利用信息技术分析处理问题能力。 ‘国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目学校遴选基础条件’第8点明确要求：数字化校园建设基础良好。建有功效齐全和运行流畅校园网，便捷高效学校管理信息系统；有数字化教学资源库、教学平台和试题库平台；计算机数量满足教育、教学和管理需要，关键教学场所均配置了必需多媒体设备；骨干专业主干课程配有数字化教学资源。 “国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划”更深入明确了资源类型和表现形式以网络课程为主体框架。 ‘中等职业教育改革创新行动计划’：（八）中等职业教育信息化能力提升计划23.建设中等职业教育网络学习平台以信息技术创新教和学方法和环境，开发、整合数字化资源，为老师、学生和社会人员方便、快捷地获取优质学习资源、交流信息提供基于互联网学习平台，服务全民学习、终生学习学习型社会建设。建设数字化教学资源公布、共享和管理系统。建设面向中等职业学校学生和社会人员学习支持服务系统，包含网上学习、在线教导、考试评价、证书考评等功效；建设面向中等职业学校老师教学支持服务系统，包含资源获取、教研交流、进修提升等。 职业院校教学信息化建设现实状况及对策 解读国家《中长久教育改革发展和计划纲要》，我们认为职业教育在未来十年肯定是会充足成长领域，教育信息化对于我们教育改革和发展是一个战略性意义。教育信息化就是要推进信息技术和教育深度融合。不仅仅是手段应用，包含教育发展模式、人才培养模式、质量确保体系等，全部需要深入探索怎么样来实现信息技术和教育深度融合。 教育信息化走到“十二五”之年，硬件投资高峰期过后，大部分学校教育信息化似乎陷入了停滞不前状态，其关键表现是信息化资源缺乏创新性应用，信息化教学没有真正在教学过程中产生实质性影响，老师课程意识、教学方法和学生学习方法并没有伴随信息化设备和资源日趋完善而发生实质性改变。为了能够充足发挥教育信息网络在教育教学中巨大作用，就需要加大 “数字化教育基础设施”主体“应用软件”建设，没有软件，硬件网络就不可能发挥作用。而且为了充足地促进使用，软件就必需要“优异、高效、实用”，在技术上要采取目前流行、符合未来发展趋势技术，而且这种技术要能够满足用户使用需求（实用），目标是切实提升工作效率（高效）。 对于教育领域应用来说，“应用软件”需要处理资源建设问题，网上资源开发和利用关键是指建立基于Internet教育资源库，实现优异教育资源共享和网上辅助教学和学习。所以在教育领域，发展网络教学关键是网络化教学信息资源库建设，专业关键骨干课程全部