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长歌行
教学目标
1、知道时间是宝贵的，懂得要珍惜时间，学会科学、合理利用时间。
2、使用多种方法自主识字，掌握多音字“长、少、行” 。在田字格中准确的
书写生字。
3、练习积累词语，有感情的朗读课文，背诵《长歌行》
教学重点
识字、写字，理解课文。
教学难点
理解个别诗句。
教学时数
课时
教学目标
1、通过理解重点词句，知道时间是宝贵的，是一去不复返的，要珍惜时间。
2、学会本课生字既有生字组成的词语，理解诗句的意思。
、准确、流利、有感情的朗读诗歌，借助插图，培养学生的创造思维水平。教学重点
通过理解“少壮不努力，老大徒伤悲”这两句诗句的意思，知道时间是宝贵的，是一去不复返的，要珍惜时间。
教学难点
知道江水与时间都是一去不复返的，互相作比。教学时数
课时
第一课时
教学内容
认读生字，理解诗句的意思。
教学过程
一、导入新课
1、同学们我们来才一个谜语好吗？
2、出示谜语：看不见，摸不着，跑得快，又没脚。一去永远不回头，千金
万金买不到。
3、今天我们来学习一首关于时间的诗歌。
二、自读课文，读准字音。
1、借助拼音，自己读诗。
2、出示生字卡片，认读生字。
3、长： cháng 少： sh à o
三、细读诗文，理解诗意。
1、观察插图，思考：老爷爷和小孙子站在江边，看到了什么？
2、逐句理解
①指名读诗。
②说你对诗句的理解。
③老师对学生不懂的诗句做出解释。
3、指名读诗，说说对诗句的理解。
4、齐读全诗，同桌互相说一说全诗意思。
5、观察插图，启发学生想一想：小孙子对老爷爷说了什么？老爷爷对小孙
子说些什么？
6、学生自由汇报。
7、有感情的朗读全诗。
四．总结
1、学了这首古诗，你有哪些收获？
2、老师总结。
让我们一起珍惜时间， 珍惜青春年华，发愤努力，不要等到老了以后再后悔。板书设计
长歌行
时间
珍惜
一去不复返
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