三个小伙伴说课稿.docxVIP

《三个小伙伴》说课稿 一、教材分析 本课《三个好伙伴》的教学内容包含对三原色的认识 ,对三原色的作用的了解以及三原色的运用 ,本课是节学科性较强的课。要将枯燥的色彩理论传授给二年级 学生 ,必须要容易理解、接受 ,所以 ,我在教学中加强了直观性和趣味性的教学方法 ,围绕活动吹画彩色树这一中心教学内容 ,借助红红、黄黄、蓝蓝三个可爱的卡通形象 贯穿始终 ,既增强了视觉感受 ,又吸引了孩子们的注意力 ,并由它们引导学生发现 ,寻找自然界和生活中的三原色 ,以及通过个性独特的形象 ,结合相应色彩的图片 ,进一步感受到三原色带给人的不同的视觉冲击。在此认识基础上 ,让学生猜猜彩色树的绘制方法 ,从而引发学生对这一特殊技法的兴趣。 由“红红 ”、“黄黄 ”、“蓝蓝 ”三个好伙伴引导学生去寻找、发现、认识自然界和生活中的三原色 ,并互相交流自己对三原色的色彩感受 ,再通过有趣的吹画活动观察三原色互相融合后的色彩变化 ,直观地了解到三原色能调配出其他许许多多的颜色 , 从而更深刻地理解儿歌中 “组成色彩大家族 ”这句话的含义。最后通过即兴创作 ,强化体验与感受。其中的活动吹画色彩树 ,吹画是一种具有浓厚趣味性、偶然性和游戏性的美术活动 ,它所表现的形象自然、生动、奇妙 ,让人感到韵味无穷。这种不用笔而能表现出奇妙的画 ,能引起学生的好奇心 ,促进有意观察和分析能力的发展。吹画是把含色量较足而浓