(PEP)五年级上册小学英语《Unit6InanatureparkB》教案257.docxVIP

Unit6 B.Let ’s learn 情境教学法 授课班级 502、 503 授课时间 1 课时 教 具 多媒体课件、词卡、景物图片、点 读机。 教学目标（分知识与水平、过程与方法、情感、态度与价值观三个方面） 知识与水平： 1． 能听、说、读、写单词： bridge, house, building, tree 。 2 ．能够使用句型“ There are in ”。 过程与方法： 能够使用句型： There are in the nature park . 描述自然公园的景物。 情感、态度与价值观： 让学生保护好环境，热爱自己的家园。 教学重点及难点： 重点： 难点： 一、 Warming  up/Revision  授课过程 （创设情景，综合复习）  备 注 教师播放歌曲 。 日常会话： Whats in your holiday picture/nature park?Is there a ? 二、 Presentation/Practice （新课表现 / 操练） 1、教学 bridge （1）教师用课件出示一张较为模糊的森林公园图片。 T：Look!This is a picture.( 引导学生用” Is it a...? ” （句型提问 ) Ss：Is it a nature park? T：Yes.It ’s a nature park.W