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语文 －劝 学 _高一语文教案 23 劝 学 教学目标 一、知识教育目标： 掌握本文的论证方法：比喻论证、正反对比论证。 教学设想 一、抓住文眼，定好教眼。中心论点是本文的文眼，它分三个分论点从三个角度论述、体现本文的思想性和逻辑性，这是本文的教学难点；比喻的含义和内在联系以及比喻论证， 这是本文的教学重点。 抓住提示论点的关键语句和用以论证的比喻， 不仅可以明确本文论点和论证方法，揭示作品的思想性和 .写作特点，而且一些文言词句的重要问题也可迎刃而解。 二、要求学生重点掌握的文言实词和文言虚词，先指导学生借助注释、工具书，结合课 文语境，理解其意义和用法，然后通过课堂点拨、课后 “练习 ”、补充练习以及熟读、背诵等反复训练，才能切实掌握。 教学时数 二课时 第一教时 教学过程 一、提示本单元教学目标和本文教学目的。 二、预习检查。 三、导入新课。 从初一学过的课文《为学》导入，指出它与本文都用设喻方法，讲有关学习的道理。 四、作者介绍（结合注释①） ： 荀子（约公元前 313— 前 238），是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者。 韩非和李斯都是他的学生。他反对迷信天命鬼神，肯定自然规律是不以人们意志为转移的， 并提出 “制天命而用之 ”的人定胜天的思想。 他强调教育和礼法的作用， 主张治理天下既要靠“法制 ”，又要重视教化兼用 “礼 ”治，强调 “行 ”对于 “