苏教新课标小学数学六年级上册《三分数除法2、整数除以分数》4(20210225142533).docxVIP

整数除以分数 教学目标 1．学生经历探索整数除以分数计算方法的过程，理解并掌握整数除以分数的计算方法，能正确地进行计算。 2．学生在探索整数除以分数计算方法的过程中，初步体会数学知识之间的内在联系；不断积累数学活动经验，感受归纳、转化等数学思想方法，发展数学思维能力。 3．学生在学习活动中，进一步感受数学学习的挑战性，体验学习成功的乐趣，增强学好数学的自信心。 教学过程： 一、直接导入 上节课我们学习了分数除以整数，今天这节课我们继续学习分数除法。 二、教学例 2 1．出示例 2 的条件：幼儿园李老师把 4 个同样大的橙子分给小朋友。 提出问题（ 1）：每人分 2 个，可以分给几人？每人分 1 个呢？ 指名读题，并要求学生口头列式计算。 让学生说说为什么这样列式，明确：求把 4 个橙子按每 2 个（或 1 个）一份地平均分，看可以分成多少份，要用除法计算。 2．出示问题（ 2）：每人分 1/2 个，可以分给几人？ 指名读题。说一说这一题条件和上面有什么不同。 让学生口头列出算式，再说一说为什么这样列式。 板书： 4÷1/2 。 明确：把 4 个橙子按每 1/2 个一份地平均分， 求能分成几份，也可以用除法计算。 引导学生观察列出的算式，说一说算式的特点，并揭示课题：整数除以分数。 3．出示实物图， 启发：怎样算出 4÷1/2 的得数呢？请同学们先观察这里的示意图，想一想怎样算出