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西安郵電大学 编译原理程序设计汇报 题 目： 词法分析器 院系名称： 计算机学院 专业名称： 计算机科学和技术 班 级： 1006 学生姓名： ***** 学号（8位）： ************ 一. 设计目标 强化上机动手能力，在理论和实践基础上深入巩固课程学习内容，掌握工程化软件设计基础方法 学会将知识应用于实际方法，提升分析和处理问题能力，增加综合能力 为后续各门计算机课程学习打下坚实基础 二. 设计内容 编写程序并进行调试运行。 对于输入字符串，按要求要求，输出 字母：为1；数字：为2；分隔符：为3；运算符：为4；关键字：为5 三．概要设计 1．功效模块图； 主函数 主函数 关键字 为5运算符 为4分隔符 为 3数字 为2判定哪类显示字母 为1 关键字 为5 运算符 为4 分隔符 为 3 数字 为2 判定哪类 显示 字母 为1 2．各个模块具体功效描述。 int zimu(char in); //字母 为1 int shuzi(char in); //数字 为2 int fengefu(char in); //分隔符 为3 int yunsuanfu(char in); //运算符 为4 int guanjianzi(char in[]); // 关键字 为5 void show(char a[],int i); //显示 void panduan(char a[]); //判定属于哪类 void output(); //为了显示好看 四．具体设计 功效函数调用关系图 程序开始 程序开始 主函数 主函数 输入 输入 选择模块 选择模块 修改添加删除排序输出查询输入 修改 添加 删除 排序 输出 查询 输入 退出程序 退出程序 是 程序结束 程序结束 2．各功效函数数据步骤图 1. 请输入其它工资请输入基础工资请输入姓名输入模块 请输入其它工资 请输入基础工资 请输入姓名 输入模块 请输入编号 请输入 编号 请输入出生日期 请输入扣费 返回菜单 2. 查询模块 查询模块 显示查询老师信息 返回主菜单 输入要查询老师人数 请输入编号： 按编号查找 3. 排序模块 排序模块 for(i=0;ia;i++) for(j=i+1;ja;j++) if(PAY[i].payPAY[j].pay) 交换PAY[i],PAY[i+1] 返回主菜单 PAY[i].payPAY[i+1].pay 4. 删除模块 删除模块 输入要删除老师编号 输出该老师信息 确定删除? 是 PAY[i]=PAY[i+1] 否 返回主菜单 输出要修改老师人数 5. 修改模块 修改模块 输入要修改老师编号 输入要修改老师编号 选 择 要 修 改 内 容 1 姓名 5出生年月 4扣费 3其它工资 2 基础工资 选择 输入对应修改内容 返回主菜单 1 编号 输入要修改人数 6. 添加模块 添加模块 输入要添加人编号 输入添加老师全部信息 返回主菜单 继续？ 是 否 输入要添加人数 3．关键设计及编码 void main(void) { int choice,t; t=read_file(); if(t==0) { printf(无老师信息，请按任意键返回主菜单输入：\n); getch(); } do { system(cls); printf(\n\n\n ********老师工资信息管理系统********\n\n); printf( 1.输入老师工资信息\n\n); printf( 2.输出老师工资信息\n\n); printf( 3.查询老师工资信息\n\n); printf(