教科2017课标版科学二年级下册《磁铁2磁铁怎样吸引物体》课教学设计11.docxVIP

《磁铁怎样吸引物体》教学设计 教学目标： 科学概念： 1、磁力拥有磁力，可以使物体移动。 2、磁铁隔着一些物体也能吸铁。 过程与方法： 1、根据材料设计实验，研究磁铁隔着一些物体能不能吸铁。 情感态度价值观： 1、认真实验，获取证据，用证据来检验推测的重要性。 2、体验学习科学的乐趣，在科学学习中尊重他人意见，敢于提出不同见解，乐于合作与交流。 教学重点： 通过实验，认识到磁铁隔着一些物体也能吸铁的性质。 教学难点： 知道并理解用磁铁隔着一些物体也能吸铁。 教学过程： 1、观看小魔术——会走路的回形针 学生猜测，教师演示。看到了什么现象？学生交流汇报。 师：原来隔着纸的磁铁也能吸铁啊！ 2、实验探究怎样让小车动起来？ 1）拉动小车 2）推动小车 3）不接触小车，能让它动起来吗？ 生：可以，磁铁隔着一定距离可以吸引小车。 师 :刚才我们磁铁隔着一定距离可以吸引小车 ,如果磁铁隔几张纸能吸小车吗 ?隔 一本书呢 ?演示 ( 注:先猜想再验证 ,引导生认真观察并感受磁铁在一定范围内 (隔 物或隔一段距离 )都能吸铁。 ) :磁铁的这种吸引力叫磁力小组实验 交流实验结果。 师：磁铁还能隔着哪些物体吸引小车？ 生：边演示边说：磁铁隔着一张纸片也能吸引铁钉。生：边演示边说：磁铁隔着薄木片也能吸引铁钉。 、、、、、、、 师：谁能用一句话来总结一下？ 生：磁铁隔着物体也能吸引小车（师板