人教版九年级上册初中化学《第五单元化学方程式课题1质量守恒定律》14.docxVIP

《质量守恒定律的应用》教学设计 一、教学目标： 1）知识与技能：学会使用质量守恒定律的知识解决各种问题。 2）过程与方法：通过小组合作学习，学生掌握使用质量守恒定律解决相关问题的方法。 3）情感态度与价值观：培养学生的小组互助水平以及分析和解决问题的水平。二、教学重点：会使用质量守恒定律解决实际问题。 三、教学难点：会使用质量守恒定律解决实际问题。四、教学方法：讲授法、启发法 五、学习方法：练习法、归纳法、合作交流法六、课时安排： 1 课时 七、教学时间： 2019 年 11 月 23 日八、教学用具：多媒体课件 九、教学思路 复习引出课题 典型例题分析 总结方法 练习巩固 课堂小结 十、教学过程 十、教学过程 教师活动 学生活动 教学意图 通过播放质量守恒定律含义的微课视 认真观看视频， 回顾质 复习引出课题 频，复习引出课题 量守恒定律的内容 【题型一】 对内容的理解 引导学生找出关键词，分析解决问题 留给学生独立完成练习， 并请学生分析，在展台上实行关键词语的勾划。 【【题型二】确定物质的质量量 引导学生小组合作完成，寻找解决方法 【【题型三】解释某些现象 为什么高锰酸钾分解后， 剩余固体的质量比 反应前减少了？ 提提问：是不是不遵循质量守恒定律？ 引导学生一起分析找出答案 【【题型四】解决实验探究问题 引导小组讨论交流这种题目的处理方法，归纳，评价。 引导学生独立完成练习