苏教版数学三年级上册《一两、三位数乘一位数9.笔算两、三位数乘一位数(连续进位)》5.docxVIP

11 课时 两三位数乘一位数的笔算（连续进位） 教学内容： 教材第 17 页例 7 及试一试。 教学目标： 1、自主探究两、三位数乘一位数（连续进位）的计算过程，理解其算理， 掌握其计算法则。 2、理解、概括多位数乘一位数（连续进位）的计算法则。 3、继续培养学生的估算意识和先估算后计算的良好习惯。 4、在自主探究解决问题的过程中，让学生体验成功的喜悦和失败的情感， 体会数学在日常生活中的应用价值。 教学重点： 理解和探索连续进位的计算方法。 教学难点： 理解连续进位的算理。 教学准备： 课件。 教学过程： 一、复习导入： 引入：之前我们学习了两三位数乘一位数的笔算， 下面就来练一练吧。 请同学们迅速将这两题写在自备本上。 练一练： 114×3 273 ×3 个别校对，教师 PPT演示。 教师：从刚才的小练习中， 看得出同学们学的真不错。 谁来说说笔算乘法时要注意些什么？ 1. 相同数位对齐， 个位算起； 2. 哪一位上乘得的数满几十， 就向前一位进几； 3. 不要漏加进位的数。） 评价：谢谢你的提醒，你关注到的这些问题， 能帮助同学们提高计算正确率。在前面的课程当中我们学习的笔算乘法是一次进位乘法， 现在请同学们想一 想，既然有一次进位，那么有没有两次进位、三次进位呢？带着这个问题，让我们一起来开始今天的学习。 二、探究新知。 （一）探索两位数乘一位数（连续进位）笔算方法。