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- 2021-03-02 发布于山东
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两位数除以一位数(首位能整除)教学设计
教学目标:
1、学生经历探究两、三位数除以一位数(首位能整除)的笔算
除法的过程:掌握笔算方法,能正确进行笔算。
2
教学重点:
掌握两、三位数除以一位数(首位能整除)的笔算方法。
教学难点:
两、三位数除以一位数的除法笔算中最高位的书写位置。
教学准备:
课件、小棒
教学过程 :
口算复习
我们今天继续学习 两位数除以一位数(首位能整除)板书
课题。
一、 情境导入
出示教材例 3 情境图。
谈话:从图中你获得了哪些数学信息?(要把 46 个羽毛球平均
分给 2 个班),要解决什么问题? (要求每班分得多少个) 怎样列式?
(根据学生的回答板书 46÷2=
得多少个,就是把 46 个羽毛球平均分成 2 份,求每份是多少个?)
你想怎样算的?和同学交流。
二、互动新授
1、教学两位数除以一位数。
( 1)46÷2 你能用小棒摆一摆,分一分吗?(在小组内讨论交
流)
分,最后每人分得多少根? (可以引导学生用自己的语言进行概括性
2
每班先分得 2 筒,是 20 个,再分得 3 个,合起来是 23 个。
40÷2=20 6÷2=3 20+3=23
3)还可以用竖式计算“竖式该怎样写,即先写什么,再写什么,最后写什么。
4)怎样计算呢?(教师结合学生讨论情况板书竖式,并讲解
笔算过程):从最高位除起,先算被除数十位上的 4 除以 2,商是
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