苏教版数学五年级上册《八用字母表示数2.用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式》20.docxVIP

苏教版五年级上册《 用字母表示数 》 课堂实录 ---用含有字母的式子表示数、 字母公式和简单的数量关系【学习目标】 1、感受用含有字母的式子表示数、字母公式和数量关系。 2、学会用含有字母的式子表示数量关系，并代入求值。 【教学过程】 一、导入（课前欣赏《数青蛙》的儿歌） 。 师：我们不少同学都是唱着儿歌长大的，朗朗上口、童趣横生的儿歌有的至今难以忘怀。其中有一首名叫《数青蛙》的儿歌，你想起来了吗？我们跟着屏幕上的文字一起唱，好吗？ （生欢呼：好！） （大屏幕动画依次显示：一只青蛙一张嘴，二只眼睛四条腿，一 声扑通跳下水；二只青蛙二张嘴，四只眼睛八条腿， 两声扑通跳下水； 三只青蛙三张嘴，六只眼睛 ... ...） 师：照此规律：① 10 只青蛙怎么唱？②很多只青蛙怎么唱？ 师 :谁能用一句话来概括出这首儿歌。当用一个具体数字无法表达是，你想到了 ... ... 【分析】用字母表示数必要性。应该来自生活实例的需要。 生：跟随大屏幕一起说： “n 只青蛙 n 张嘴， 2n 只眼睛 4n 条腿， n 声扑通跳下水 .” 师：像这样，用字母表示数的例子还很多，这一节我们就一起学习“用字母表示数”（板书） （就连数学学习困难， 平时一言不发的几个同学也站起来抢着诉说自己的观点） 【分析】用学生感兴趣的话题调动学生的积极性， 使其尽快进入本节课学习的状态，轻而易举的解决了第一目标。 学