语文九年级上册《阅读17中国人失掉自信力了吗》教案4.docxVIP

中国人失掉自信力了吗 知识与技能 1． 积累词语：读准字音 ，记清字形 ，理解重点词语的意思。 2． 结合本文的写作背景 ，理解重要语句的深层含意。 1． 了解驳论文的相关知识。 2． 理清文章的思路 ，体会本文直接反驳和间接反驳相结合的特点。 3． 揣摩品味语句 ，体会泼辣、犀利、有力 ，讽刺意味强 ，感情色彩浓的语言特点。 情感、态度与价值观 体会鲁迅先生的忧患意识和爱国精神 ，弘扬爱国主义精神 ，增强民族自信心、自豪感。 重点 1． 揣摩语句 ，理解深层含意。 2． 掌握反驳论证的方法。 难点 理解关键语句 ，体会鲁迅杂文的语言魅力。 1． 创设情境 ，激发兴趣。通过评价鲁迅名言或学过的鲁迅作品创设情境 ，营造与文章 内容相吻合的氛围 ，激发学习本文的兴趣。 2． 巧设问题 ，对话讨论。通过问题设计巧妙引导学生对话 ，促使学生积极地参与思考 讨论 ，理清思路 ，研讨本文的论证特色 ，体会本文的语言风格。 3． 语文活动。根据所学内容 ，设计“鲜花敬献民族魂” ，激发学生的阅读兴趣 ，引领 学生学习鲁迅先生的爱国精神 ，激发学生的民族自信心、 自豪感。 锻炼学生用事实表达 ，避 免空谈的水平。 1． 鲁迅的照片。 2．《且介亭杂文》的封面。 课时 “鲁迅的骨头是最硬的 ，他没有丝毫的奴颜和媚骨 ，这是殖民地和半殖民地人民最宝贵 的性格。鲁迅是在文化战线上 ，代表全民族的绝大部