北师大版小学语文三年级上册《8海底世界①海底世界》课教学设计81.docxVIP

《海底世界》（第一课时）教学设计 教材分析 ： 《海底世界》 是一篇以介绍海底知识为主的科学小品文。 作者通过生动有趣的语言，运用多种说明方法，以“总分”的构段方式，抓住海底的动物、 植物和矿物， 具体形象地为孩子们揭开了海底世界之谜，激发学生热爱科学、热爱自然、去积极探索自然奥秘的兴趣。 教学目标： 1、认识本课 10 个生字，学习书写“器官”。运用多种方法理解“波 涛澎湃、窃窃私语、景色奇异”等词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。在阅读中了解课文内容，感受 海底世界的景色奇异。 3、了解反衬的写法和设问句。 教学重点： 认字、写字，理解“波涛澎湃、窃窃私语、景色奇异”等 词语。 教学难点：朗读课文，了解海底世界，激发学生探索自然奥秘的兴趣。 教学准备： PPT，海底世界视频 教学过程： 一、谈话导入。 孩子们，老师今天给你们带来了一件神秘的礼物。 你们想看吗？ 1、老师播放海底世界的视频，学生观看。 2、提问：看完视频，你有什么感受？（指名学生说） 3、师小结：大海波澜壮阔，海底又是如此的神奇美丽。这节课，让我们一起走进海底世界，去探寻那里的神奇。 4、师板书课题，生齐读课题。 （设计意图：以入海底世界纪录片导入新课， 不仅给学生视觉上的一场盛宴，也激发了学生对海底世界的美好向往）二、初读课文，随文识字。 1、初读课文。 ①打开书 60 页，学生自由读课文。 读书要求：读