北师大版小学语文三年级上册《10过年①元日》课教学设计39.docxVIP

小学语文（北师大版）第 5册第 10单元第 1课 《元日》教学设计 【教材分析】 《元日》是北师大教材三年级上册的一首诗，这首诗描写春节热闹、欢乐和 万象更新的动人景象， 抒发了作者革新政治的思想感情。 作者王安石在诗中通过 “爆竹声”、“屠苏酒”“换桃符”以及开始送暖的春风等新年特有景物的描绘， 展现了人们在春节的欢快情景和万象更新的情景。 结句“总把新桃换旧符” 既是 写当时的民间习俗，又寓含除旧布新的意思。王安石既是诗人，又是政治家，他 的不少描景绘物诗都寓有强烈的政治内容，这首诗就是通过新年新气象的描写， 抒写自己执政变法， 除旧布新，强国富民的抱负和乐观自信的情感。 全诗文笔轻 快、色调明朗，眼前景与心中情水乳交融，洋溢着节日的欢快气氛 , 确是一首融情入景，寓意深刻的好诗。 教材在出示古诗的同时， 还精心绘制了一幅人们欢快过年的图画。学生经过仔细观察，就会被图画中的热闹场景所吸引。 【学情分析】 三年级学生仍旧对显性的画面比较感兴趣，学生喜欢过年，因为过年可以放 鞭炮、走亲戚，孩子们都很高兴，所以学生对《元日》这一课肯定比较感兴趣， 而且对古诗中所描绘的景象也比较容易理解。 在老师的引导下， 他们在读诗时会 将诗中的画面与自己的现实生活联系起来理解， 从而能够感受到诗中洋溢着的欢 快气氛，也能够体会一系列春节传统习俗背后蕴含着人们对幸福美好未来的期盼 之情。学生已经学