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- 约4.03千字
- 约 9页
- 2021-03-03 发布于山东
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《故乡的除夕》教学设计
【教材分析】
故乡的除夕是北师大版三年级语文上册 “过年” 中的主体课
文。这是一篇叙事散文,文章以自然, 流畅的语言真实地再现了
冀东平原上的人们为过年所做的准备工作和除夕夜欢乐喜庆的
场面,表达人们喜悦,吉利以及对未来的美好憧憬。编选此文,
意在勾起孩子们对 “春节” 这一传统节日的美好憧憬和对生活的
热爱之情。
【学情分析】
三年级的孩子已经具有的一定的识字能力和独立阅读课文
的能力, 加之这篇文章比较贴近生活, 孩子们对家乡春节的习俗也有一定了解,所以在教学上,我充分利用孩子们的已有经验,抓住三年级孩子争强好胜,喜欢表现的心理,设计了闯关游戏,调动孩子们学习的积极性和主动性。【教学目标】
认会课文中难读的词语, 学会本课 “视”“炮”“吉”“守”
个生字并能够规范书写,能准确辨析课文中的三个多音字。
正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文,能主动积累像“年年有余(鱼) ”这样有关带谐音的吉祥话。
了解作者故乡的除夕都要做些什么, 表达了人们高兴、 吉
利及对未来的憧憬之情。
【教学重点】
1. 能读准字音, 认清字形, 其中 4 个生字能按照笔顺正确书
写。
正确理解课文, 了解除夕夜作者家乡人们的活动以及寄寓的感情。
【教学难点】
正确流利地朗读自己喜欢的句子, 感悟从中表达的情感, 理解人们在除夕中所寄托的感情。
【课时安排】二课时
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