北师大版小学语文三年级上册《8海底世界②圆圆的沙粒》课教学设计107.docxVIP

北师大版小学语文三年级（上）第八单元 《圆圆的沙粒》教学设计（第二课时） 一、教材分析 《圆圆的沙粒》是一篇童话故事。主要讲述了一颗圆圆的沙粒决心要变成珍珠，即使在遭到同伴们的不理解和嘲笑后，也坚信自己的梦想不动摇，毅然钻进蚌壳里，几十年后变成了一颗珠光闪闪的珍珠，终于实现了自己的美好梦想的故事。说明了只要朝着预定的目标，坚持不懈地努力就能实现美好梦想的道理。 二、教学理念 刚上三年级的学生已经具备了初步的问题意识 , 具有了一定的朗读能力和初步的理解能力 , 学生还喜欢表达自己的意见 , 彰显个性。尤其这个年龄段的学生对童话故事有着特 别浓厚的兴趣。结合学生、以及文本的特点 , 我引导学生： （一）在情境中体会。 在整个教学中 , 结合文本为学生创设多个充满乐趣的教学情境 , 在情境的创设中 , 促进学生进一步体会文本。 （二）在朗读中品味。 整节课的设计以多种手段把学生带入课文情境 , 让学生产生好奇心和阅读欲望 , 重点突出学生与文本的对话 , 引导学生变换角色 , 与不同人物进行对话 , 与文本进行对话。 （三）在想像中思维。 教学中 , 重视为学生创设想像的平台 , 唤醒学生表达的欲望 , 抓住文中三处省略号，进行补白练习，培养学生的发散思维能力和语言表达能力。 （四）在情感中悟理。 注重抓住圆圆的沙粒和同伴们 在情感、态度、生活场景等多方面的对比中 , 引导学生感悟到