北师大版小学语文三年级上册《8海底世界②圆圆的沙粒》课教学设计109.docxVIP

《圆圆的沙粒》第二课时教学设计 一、教材分析： 《圆圆的沙粒》 是一篇童话故事。 主要讲述了一颗圆圆的沙粒决心要变成珍珠，即使在遭到同伴们的不理解和嘲笑后， 也坚信自己的梦想不动摇， 毅然钻进蚌壳里，几十年后变成了一颗闪闪发光的珍珠的故事。 这个童话故事说明了只有朝着预定的目标，坚定不移地努力，才能实现美好的愿望。 二、教学目标 知识与技能： 围绕中心问题 “圆圆的沙粒为什么能变成珍珠” ，通过重点词语 “真诚、下定决心、坦然、异想天开、议论纷纷、嘲笑”的理解，对比小沙粒和同伴的不同，明白寓意，学习作者抓住人物语言、神态描写的写作方法。 能联系上下文，通过想象补充 9 自然段的内容。 过程与方法： 通过人物的语言、神态体会人物的心情；研读重点句子了解沙粒目标明确、决心大、坚持不懈，最后成功的故事；通过讨论“圆圆的沙粒为什么能变成珍珠”这个问题悟出寓意；通过读写结合发挥学生的想象，补充课文留白。 情感态度与价值观： 了解沙粒变成珍珠的过程， 从而了解奇妙的海底世界， 激发学生探索大自然奥妙的兴趣。 理解课文内容，明白“只要朝着预定目标坚定不移地努力， 就能实现愿望”的道理，鼓励自己能朝着自己的目标坚持前行。 教学流程： 一、复习导入： 昨天我们读了一篇美丽的童话故事，谁来回忆复述一下故事内 容？ 二、 品读语言、感悟故事。 （一）故事中的小沙粒给你留下了什么印象？ 相机板书 ：