新人教版八年级数学下《16.3二次根式的加减二次根式的混合运算》课教学设计1.docxVIP

《二次根式的加减》教学设计 第 2 课时 二次根式的加减乘除混合运算 【教学目标】 一、知识与水平 有二次根式的式子实行加减乘除混合运算和含有二次根式的多项式乘法公式的应用． 二次根式的加减乘除混合运算 通过运算，培养既对又快的运算水平，和细心的计算习惯。二、情感、态度、价值观 在对二次根式的混合运算与整式的混合运算作比较， 培养学生的类比思想， 体会成功的快乐。【教学重点】 1. .二次根式的加减乘除混合运算． 运算规律的合理使用。难点 由整式运算知识迁移到含二次根式的运算． 利用二次根式的运算，利用勾股定理，解决实际问题 【教学过程】 一、复习导入 (学生活动 )：请同学们完成下列各题． 计算： (1)(3x 2 ＋ 2x＋ 2) ·4x； (2)(4x 2 － 2xy) ÷(－ 2xy) ； (3)(3a＋ 2b)(3a－ 2b)； (4)(2x ＋ 1)2＋(2x － 1)2. 二、新课教授 因为整式运算中的 x， y， a， b 是字母 ，它的意义十分广泛 ，能够代表一切 ，当然也能 够代表二次根式 ，所以整式中的运算规律也适用于二次根式 ，下面我们就使用这些规律来实 行计算． 【例 1】计算： (1)( 8＋ 3)× 6； (2)(4 2－ 3 6) ÷2 2. 分析：二次根式仍然满足整式的运算规律 ，所以可直接用整式的运算规律． 解： (1)( 8＋ 3)× 6＝