新人教版小学道德与法治二年级上册《第二单元我们的班级8.装扮我们的教室》教学设计8.docxVIP

执教日期： 装扮我们的教室 喜欢在集体生活中，并在参与集体劳动中，体会分工与合作的好处，提升与人交往的技能、技巧。 教学目标 2. 能认真完成集体交给的任务，为保护班级的环境做力所能及的事；并在完成集体任务承担责任中，学会尝试用不同的方式、方法为班级体服务，提升实践水平和责任意识。 教学重点 知道课堂纪律的基本要求。 教学难点 懂得课堂纪律的重要性，与同伴和谐相处、共同进步。 教学准备 图片，视频教学课件。 教师活动 学生活动 一新课导入设计： 师：同学们，这节课，我们要集中集体的智慧，拿出一份全班的装饰图，你们看行吗？ 生：行 二、探究新知：学生自学、 . 请同学们看书 P30-33 页 我们的教室好在哪里？ 怎样来设计我们的教室？ 大家一起动手 我们的教室漂亮吗 ? 教 三、师生交流活动设计。 学 过 师：同学们真是班级的小主人！你们的设计都很好，我们 全班的集体智慧是无穷的！团结合作的力量就是大！对吗？ 程 生：对！ 师：现在，我们通过共同的努力有了这么好的设计，那我们一定能够通过我们大家的努力和双手将它变成现实。让我们一起动手装扮我们的教室吧！ 以上节课所分的小组为单位，把自己从家里带来的物品以及自己动手设计的饰品分类整理。例如：盆景、书籍、绘画、照片、手工艺品、书法作品、玩具、花卉 学生自由组合，分工负责，动手装饰我们的“家”。 我们把教室的四面墙壁分别设计为：