人教2011版语文三年级下册《第三单元9古诗三首元日》课教学设计4.docxVIP

写“屠”、“符”字，并注意“屠”字是半包 构。并正确 写“屠 、瞳瞳” ，尤其是“曈曈”注意是左 是日字。 9 古 三首 型 写 1. 会 2 个字，会写 5 个字，其中重点 “屠”字，重点指 背 文 培养孩子 中国 日文化的 。 背 文，借助注 理解 句的意思。 首 写了哪个 日？ 学 重 写出了什么 的 日情景？ 点 教学 件 准 第一 生活 教 高 个性化教学 （一）《元日》 教 一、复 入，重温 日 学 出示 件 日列表。 ：今天我 就来学 一首描写春 的 。 程 ：你知道“元”有哪些意思 ？知道“元日” 是什么意思 ？ ： ，元日就是新年的第一天， 正月初一， 也就是中 民族 的 日——春 。（ ： 元宵、元日。拓展“元”的理解，夯 言基 ） 【 意 ：自主朗 、深思??每一名学生都 在用自己的方式感受、理解、体会 首 。只有 的多 性才会使 堂更精彩， 中年 感受 悟到学 古 的方法。】 二、初 古 ，解疑 利用 件 生字新 ，要求 准字音、 清字形。教 重点指 “屠”字。 ： 大家伸出手来，跟老 一起 空 个字。（一 写一 明：半包 构） ：学 生字后，相信大家一定能把古 好。 出 的 奏。（指名学生 古 ——范 古 —— ） ：通 和初 ，我 知道