教科2017课标版科学二年级下册《磁铁2磁铁怎样吸引物体》课教学设计18.docxVIP

《磁铁怎样吸引物体》教学设计 【教学目标】 科学概念目标 1．磁铁可以隔着一定距离和一些物体对铁产生吸引作用。 2．推力和拉力是常见的力。 科学探究目标 1．运用推力、拉力和磁力，让小车动起来。 2．在教师指导下，能简单讲述探究过程，并与同学交流研讨。 3．初步形成对探究过程进行评价与改进的意识。 科学态度目标 1．能够围绕探究主题，进行思考和推测。 2．能够根据观察获得的证据，完善和修正自己的想法。 3．能按要求进行合作探究学习。 科学、技术、社会与环境目标 1．对小车的运动产生思考与设计的兴趣。 2．体会方法的不断改进对科学与技术发展的意义。 【教学重难点】 重点：通过实验观察磁力的存在。 难点：感受和描述磁力的特点。 【教学准备】 为学生准备：磁铁、小车、棉线、布片、塑料片、薄木片、纸、玻璃、装水的小塑料袋、厚木块、纸蝴蝶、学生活动记录等。 教师准备：课件等。 【教学过程】 一、聚焦 同学们玩过玩具车吗？今天，老师带来了一个玩具车（出示实验用小车图片），你有什么办法可以让小车动起来吗？小组同学想一想、试一试。 设计意图： 通过玩小车，探索归纳使小车动起来的各种方法。 二、探索 （一）认识拉力和推力 1．说一说，你们是怎么让小车动起来的？ 2．拉动小车使它动起来，推动小车使它动起来。你能给这力取个名字吗？ （板书：拉力 推力） 设计意图：用手拉动使小车动起来， 用手指推使小车