人教版九年级上册初中化学《第五单元化学方程式课题1质量守恒定律》15.docxVIP

一、教材分析 《质量守恒定律》是初中人教版八年级全一册第五单元第一课的内容。 《质量守恒定律》是学习如何准确书写化学方程式的理论基础， 所以本节课是初中化学一块儿重要的知识内容。 二、学情分析 本堂课的授课对象是八年级的学生，他们正处在观察、想象、思维水平迅速发展的时期，所以在教学中我注重学生核心素养的培养，多发挥学生的主体地位，引导他们多动手，多操作，多观察，多思考，也尽可能多的创造条件与机会，是全体学生参与到课堂教学之中。 三、教学目标 ： 根据新课程标准及以上的教材分析和学情分析，我确立了本节课如下的三维目标。 知识目标：理解质量守恒定律的内容，了解质量守恒的微观解释 水平目标：培养学生核心素养，动手、动脑、分析解决问题水平 情感目标：养成严谨求实的科学态度 四、教学重难点 ：质量守恒定律的探究过程是本节课的教学难点 五、教学方法 本节课我采用的主要教学方法有小组探究实验法，并信息技术与课堂教学有效的融合，使用希沃白板（思维导图、计时器、希沃授课助手、三板教学等等）实行课堂教学，让学生在小组合作实践中思考、归纳、总结，培养分析解决问题的水平。 六、教学过程 教师活动 一、情景设置 图片：木炭燃烧和铁生锈属于什么变化？ 二、课堂流程： 1、提出问题： 化学反应的特征是生成了其他物质，例如：碳在氧气中燃烧生成了二氧化碳，那么生成的二氧化碳的质量与反应物碳和氧气的质量有什么关系呢