教科版小学科学五年级下册《四地球的运动极昼和极夜的解释》课教学设计253.docxVIP

极昼和极夜的解释 《极昼和极夜的解释》 是教科版五年级下册第四单元以 “地球的运动” 为单元主体的第 8 课内容。本课主要是引导学生在地球运动的已有知识基础上， 运用所学的知识以及做模拟实验、 直观模型演示、 画示意图等多种方法对极昼极夜现象进行解释。 通过对地球运动的探究过程， 让学生认识到： 因公转中地轴是倾斜的，导致北极圈始终都处于阳光照射中， 即便地球自转也不会产生昼夜交替现象，只会出现白昼现象； 认识到地球在逆时针自转和公转， 自转产生昼夜现象公转时由于地轴倾斜产生了四季和极昼极夜现象。 《极昼和极夜的解释》 是本单元最后一课， 本课也是对本单元的学习进行一次总结，本课不仅可以让学生明白极昼或极夜发生的主要原因， 而且能让学生进一步认识地轴倾斜角度的意义，对认识地球运动、四季、极昼极夜、地球上的生物等都非常重要。 二、学情分析： 通过本单元地球运动的学习，学生对于地球的运动已经有了一定的认识 和了解，运用所学的知识对极昼极夜现象进行解释， 学生对于极昼极夜的认识可能是非常简单、片面的，他们口头表述可能不会那么严谨，但如果运用文字、图 示或模拟实验等多种方式来解释极昼极夜就比较容易学了。 现象叫做极昼和极夜。 【教学内容】 本课是五年级下册第四单元第 8 课，主要探究极昼和极夜现象与地球公转、 自转和地轴倾斜有关。 【教学目标】 科学概念 1．极昼和极夜现象与地球公转、自