北师大版小学语文二年级上册《5好奇②我的影子》课教学设计3.docxVIP

《我的影子》 ◆ 教材分析 《我的影子》 是义务教育课程标准实验教科书语文 （北师大版） 二年级上册的一篇课文。 影子是光学现象，文章围绕形和影子、光源和影子，动作和影子几方面写“我”观察到的现 象，“我”的想象以及“我”的感觉，一个活泼、好奇孩子的形象跃然纸上。 ◆ 教学目标 【知识与能力目标】 1.会认会写本课的生字； 2.正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容，感受影子的特点。 【过程与方法目标】 在读文中感受影子的特点，体会文中的童趣。 【情感态度价值观目标】 培养学生观察的习惯，激发好奇心和求知欲，并有意识的去探究的好习惯。 ◆ 教学重难点 【教学重点】 1、 学生能认识本课 10 个生字，写好本课 7 个生字。学生能读懂课文，学习用“一会儿 一会儿 ”练习说话； 2、 感受影子的特点。 【教学难点】 了解影子变来变去的原因； 培养学生善于观察的好习惯。 课前准备 多媒体课件； 生字卡片。 ◆ 教学过程 第一课时 一、带入情境 确立目标 1. 猜谜语：人人有个好朋友，乌黑身体乌黑头。灯前月下伴你走，却是哑巴不开口。 （你走 他也走，你停他也停。晴天里有他，阴天里没他。） 2. 你能用一笔画出你的影子吗？你能用“影子”说一句话吗？ （多请几位学生上讲台画，同 时多请几位学生来说，大家边听边看。） 从你们的发言中我听出来了， 影子是你们的好朋友； 从你们的图画中我还看