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- 2021-03-02 发布于山东
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导入
课时目标
主要内容
检查学生
预习情况
自主学习
P83-86
合作探究
第三课时
回顾上节课知识导入,引出如何让家更美好?
让家更美好
课前预习作业学案第三框
现代家庭都有什么样的特点呢?我们一起来看一下 P83
你还知道现代家庭的哪些特点呢?我们知道,过
去的联合家庭(如红楼梦中的贾府) 、主干家庭,现在家庭的规模越来越小,当今社会主要以核心
。
2 随着社会的发展, 家庭成员的沟通方式越来越多
样化,我们不但能够借助信件、电话联系,也能够通过网络联系。
你经常使用哪些方式跟家人沟通?
你更喜欢哪些方式?为什么?
P85 二、和谐家庭我出力
1、家和万事兴
2、家庭间需要有效的交流和沟通
3、以良好的心态面对家庭发展中的问题
制作“家庭美德快递卡”。
分小组讨论、设计、制作一张个性化的“家庭美德快递卡”。其内容包括:
你认为与家人相处最重要的一种品德。
一个关于这种品德的家庭小故事。
这个故事给自己的启示。
平台融合
根据预习反馈,提
课前预习
问学生对“中学时
的反馈
代的重要性”
1、带着问题再次
计时器、
预习新课,并在课
记号笔、
本中找出答案。
抢答
2、展示
分三大组实行讨
论:ABC三组分别
完成以上问题(组
员一个个发表看
法,组长记录总
屏 幕 分
结)。(10 分钟)
享、截屏
各组依次展示讨 保存、记论结果:( 5 分钟) 号笔
(教师简单
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