新苏科版初中物理八年级上册《第四章光的折射透镜五、望远镜与显微镜》公开课.docxVIP

第四章第五节望远镜与显微镜教学设计 透镜对光的作用和凸透镜成像是本章的核心内容。 该章所有教学内容都是围绕这个核心展开。 所以望远镜与显微镜是凸透镜成像规律内容的拓 展，是利用两个透镜的组合看物体。学习本节知 识对学生加深理解凸透 镜成像原理，开阔眼界，感受到物理知识与日常生活实际的联系是非常紧 密的，了解科学知识的应用， 提升自身的科学素质都有益。 同时对创造学 中的“组合法”有一个浅显理解，以提升创造力和实践水平；本节须突出 实践性动手探究活动和“模型”制作来完成学习目标 , 通过自制望远镜和 显微镜 , 并自己探究组装望远镜和显微镜来总结出望远镜与显微镜的原理 是本节课的重点。 二、学情分析 ： 学生已学过透镜对光的作用及凸透镜成像规律， 对本节内容的理解有了一定的基础。 但因为学校教学器具的缺乏， 凸透镜成像规律实验未能完成必要的学生独立探究的过程， 理解成像规律不深。 而本节的显微镜、 望远镜的成像原理又比较抽象， 学生在理解上有些困难， 尤其是对二次成像的理解。为了克服本节学习障碍， 能达到基本理解显微镜和望远镜的结构及成像原理的目的，通过自制望远镜和显微镜 , 并自己探究组装望远镜和显微镜来总结出望远镜与显微镜的原理，从而激发学生的学习兴趣。三、教学目标 ： 知识与技能：了解望远镜与显微镜的结构和原理。 过程 和方法：通过自制望远镜和显微镜 , 并自己探究组装望远镜