人教版小学语文四年级上册《语文园地一口语交际》教案28.docxVIP

语文园地六 １．实行口语交际，进一步提升口头表达水平。 ２．完成习作，描写乡村生活的美好画面，表达对乡村生活的热爱之情。 ３．积累关于田园风光的诗句。 实行口语交际，进一步提升口头表达水平。 完成习作，表达对乡村生活的热爱之情。 三课时 第一课时 一、置境引入 １ 在本单元里，我们一起去拜访了朴素、恬静的乡下人家，欣赏到自然和谐的田园风光；走进了如诗如画的水之国，花之国，牧场之国———荷兰。 当我们沉浸在一篇篇优美的文章意境之中， 被优美的山水田园风光深深吸引时， 我们也一定会情不自禁地对乡村生活产生无尽的向往 同学们，让我们闭上眼睛，一起用心聆听一首歌。 ２ 播放歌曲《走在乡间的小路上》 ，大家随着音乐的旋律在头脑 中展开想象，说说你联想到了些什么？ ３ 谈谈乡村生活。 二、组成小组，自由谈乡村见闻 三、汇报联结 １ 小组汇报乡村生活的风光。 （１）乡村的生活清贫但淳朴。 （２）乡村的风光优美、恬淡。 ２ 小组汇报乡村新闻。 （１）乡村新事。 （２）乡村奇事。 ３ 出示相对应的与乡村生活相关的图片、 资料，进一步加深理解。 四、课堂小结 美丽的乡村在鸡鸣声声中迎来黎明，在牛羊回圈中走入夜幕，在灯火依稀中进入梦乡。乡村，是一幅永恒的画，一首古老的歌，希望我们热爱乡村，热爱自然。 第二课时 一、复习导入 １ 复习昨天的口语交际内容。 ２ 今天这节课，我们来学习怎样描写乡村风光，记