人教2011课标版小学语文一年级下册《识字语文园地一识字加油站书写提示日积月累》28.docxVIP

课题：语文园地一 课时安排： 2 课时 教材分析 学情分析 教学目标  本单元语文园地安排了 5 个板块的内容。 “识字加油站”安排的是一组和天气有关的词语，旨在引导学生联系生活，识字学词，激发学生在生活中识字的兴趣，并为学生指出一些在生活中识字的途径。 “字词句运用”由三个部分组成：一是“读一读，记一记”，是字母表的呈现， 26 个字母有序排列，大小写字母一一对应，为学习音序查字法 做准备；二是“读一读，写一写”，通过区别前鼻音“ an”和后鼻音 “ ang” 的生字，巩固前后鼻音的发音一级生字的书写；三是“读一读”，读儿童 诗《祖国多么广大》，朗读积累，感受祖国地域的宽广，培养学生对祖国的热爱之情。 “书写提示” 揭示了全包围结构的字 “先外后内再封口” 的笔顺规则，并书写三个同类结构的字。 “日积月累”安排了一组描绘春天景象的四字词语，有对春天整体特征的描写，也有具体的视觉上看到和听觉上感受到的春天。 “和大人一起读”《谁和谁好》是一篇以友情为主题的儿童诗，内容富有童趣，节凑明快，以问答的形式呈现，可以让孩子和“大人”一问一答进行阅读，感受共读的乐趣。 兴趣是最好的老师。为了减少《语文园地》内容带给学生的枯燥感，可以设计 汉字王国做客 的一系列情境。 课件动画里的人物更容易贴近学生的情感需要，因此，以动画人物为主体的示范朗读，将学生的注意力全部集中在观察与倾听上，可以