人教2011课标版(部编)语文三年级下册《第八单元28枣核》0.docxVIP

28* 枣 核 教学目标： （一）知识与能力 1．会认 10 个生字，掌握多音字“折、涨”。 2．能正确、 流利、有感情地朗读课文。 1．默读课文，首先明白“枣核”指的是什么，然后运用词语联想 课文内容的方法掌握故事梗概， 弄清课文是通过哪几件事情来表现枣核 的品质的。 2．结合关键词句的提示，复述故事。 （三）情感、态度与价值观：感受枣核聪明和勇敢品质。 教学重点： 1. 运用词语联想课文内容的方法掌握故事梗概。 弄清课文是通过哪几件事情来表现枣核的品质的，并复述课文。教学难点： 作者是怎样写出枣核的聪明和勇敢的。 教学准备： 教师课前搜集图片，制作课件；学生课前预习课文。 教学课时： 1 课时教学过程： 一、谈话导入，激发兴趣 （PPT出示：光头强）师：这是谁？你看到他会想到谁？ 2.PPT 出示：阳。（预设情景如下） 师：这个字读什么？ 生：（ yáng） 师：看到这个字你能想到什么？ 生：太阳、阳光?? ：那当你看到“太阳、阳光”你又会想到什么？ 生：晴朗的天气、暖和、温暖、阳光明媚、万里无云?? ： 才我 通 一个 “阳”字想到了 “太阳、阳光”，又通 “太阳、阳光”想到了“晴朗的天气、暖和、温暖、阳光明媚、万里无云??” 种想有什么特点？ 生：一个 着一个，由 个想到另外很多的事物。 ： 种想我 称之 “ 想”。好玩 ？ ：下面我 再来 行 想。 （板 ：