人教2011版道德与法治九年级下册《第三单元走向未来的少年第七课从这里出发走向未来》3.docxVIP

畅谈理想 教案 第一课时 多彩的个人理想 一、设计依据 （一）客 依据 1、 要求： 了解个人理想的特点，知道理想 人生的重要意 ，懂得把个人理想 化 ；知道人生道路并不是一帆 ，正确崇高的理想是催人 斗的力量源泉。 2、教材内容： ①特点：“多彩的个人理想”是关于个人理想的内容，理 性不是很 ，但与学生 系很 密，主要 重于学生的体 和感受。 ②重点：什么是理想；理想的 化。 ③ 点：理想与幻想、空想的区 ；理想 的条件。 3、教学手段 多媒体技 。 （二）主 依据 1、教学目 ①情感、 度、价 ：理想是指明灯，没有理想，就没有 定的方向；正确甚至崇高的理想，是非常重要而有意 的，每个人都要确立自己的人生理想。 ②能力：培养理 系 、 思 能力。 ③知 ：明确理想 于个人的重要性，知道理想也是 整和改 的。 2、教学方法 ①教法：案例教学、体 教学、情景教学等教学法。 ②学法：自主体 。 3、教学模式 走 生活——明确 点—— 深入体 ——学会运用 二、设计理念 根据教材第一框“多彩的个人理想”采用了多种活 行 述的特点， 学生通 《我的理想》，得出理想是随着年 的增 而不断 化的。通 比自身 去和 在的理想， 学生 极参与到 中来，使内容 得充 而有趣，从而感悟理想是会 生 化的，人生不能没有理想，否 就会走上歧途。 三、过程设计 【走 生活 】 情