人教2011版道德与法治九年级下册《第三单元走向未来的少年第五课少年的担当少年当自强》5.docxVIP

教学 目标  少年当自强 知识目标： 知道我们青少年与国家的关系，了解自己所肩负的的责任，知道青少年的情怀与抱负，承担起推动人类共同发展的责任。能力目标： 通过学习知道少年强中国强道理，明白自己所肩负的责任，培养学生的大局观， 为祖国的发展贡献自己的力量。 情感、态度、价值观目标： 不仅要有承担传承文化、继往开来的意识，更要具备中国青少年的情怀与抱负，树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年。 重点 难点 课时 计划 教学 过程 一、 导入 新课 二、 展示 学习 目标  青少年的责任。 青少年的情怀与抱负。 1 课时 实际完成 教师活动 利用歌曲《男儿当自强》导入新课。 知道我们青少年与国家的关系，了解自己所肩负的的责任，知道青少年的情怀与抱负，承担起 推动人类共同发展的责任。 通过学习知道少年强中国强道理，明白自己所肩负的责任，培养学生的大局观，为祖国的发展贡献自己的力量。 不仅要有承担传承文化、继往开来的意识，更要具备中国青少年的情怀与抱负，树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年。 学习重点：青少年的责任。 学习难点：青少年的情怀与抱负。  学生活动 设计意图 通过新颖的导 入方式提高学 生的学习兴 趣。 明确本节课的 阅读学习目 学习任务，让 标，明确本 学生带着任务 课学习任 开展下面环 务。 节。 三、 自主 学习  学生先根