人教2011版道德与法治七年级下册《第一单元青春时光第一课青春的邀约悄悄变化的我》38.docxVIP

教学设计 序号 1 课题 第一课《青春邀约》 第 1 课时 悄悄变化的我 授课日期 授课班级 七年级 教具 多媒体 教 学 目 标  情感态度与价值观目标： 正确认识人的身体和心理发展变化的规律，摆脱不必要的烦恼和忧虑，正确处理自己的心理矛盾，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。 能力目标： 图片、材料与分析，自主学习，合作与探究，感悟和认知。 知识目标： 了解青春期的一些基本的生理和心理常识；了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。 教学重点 让学生体验青春期的心理和生理变化。 教学难点 让学生能正视自身存在心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康。 教法 教学流程设计 学法设计 二次备课设计 一、导入新课： 歌曲导入： 由 歌 曲 导 入 新 以孟庭苇《羞答答的玫瑰静悄悄地 课 开》导入。 激发学生兴趣 同学们，让我们一起来接受青春的 邀约，感悟青春的旅程。 教 师 引 导 提 示 二、学生自学 所学重点 1、青春期的生理变化的表现、影响 2、如何对待青春期的生理变化 3、青春期矛盾心理表现 4、怎样看待青春期矛盾心理？ 5、如何正确处理青春期矛盾心理（方 教师围绕本节， 法） 引导自学 大屏展示问题 教学流程设计 教法学法设计 二次备课设计 一、 交流展示 一、悦纳生理变化 （一）身体变化 1、多媒体显示“姚明的照片” 请完成 从 学 生 的生 活 经 （ 1 ）现在的姚明