人教2011版语文三年级下册《第二单元6陶罐和铁罐》32.docxVIP

陶罐和铁罐 教学目标： 认识“陶、罐”等 10 个生字，会写“骄、傲”等 10 个生字，会写“国王、骄傲”等 15 个词语。 结合课文相关语句， 了解陶罐和铁罐不同的性格特点， 分角色量读课文。 默读课文，能说出陶罐和铁罐之间发生的故事，懂得每个人都有长处和短处，学习正确看待人和事物。 能说出“阅读链接”中北风和课文中铁罐的相似之处。 教学重点： 通过陶罐和铁罐对话、神态的描写，了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱。 教学难点 ：理解课文讲的道理，学会全面地看问题，懂得要多发现别人的长处，正视自己的短处。 教学过程 : 一、课前激趣 1、同学们，在上课之前，我们先来玩个嘴皮子游戏，请大家自己快速地读一读。 （课件出示）一个半罐是半罐，两个半罐是一罐；三个半罐是一罐半，四 个半罐是两罐；五个半罐是两罐半 , 六个半罐是三满罐；七个、八个、九个半罐，请你算算是多少罐。 2、这个小绕口令中，出现的最多的字就是这个“罐”字，他和我们之前学 过的那一个字很像？ “缸” ，他们都是 “缶字旁” ，意思是用来盛东西的，很久以前有两个罐子，一个是陶做的，一个是铁做的，今天老师和你们共同认识这两位新朋友——陶罐和铁罐（板书）齐读课题。 3、介绍：陶罐和铁罐都是用来生东西的罐子，不同的是他们一个是用土烧制而成的——易碎，一个是用铁炼制而成的——坚硬（介绍陶罐铁罐优缺点），对于这两个新朋友，你还有