人教2011版道德与法治七年级下册《第一单元青春时光第一课青春的邀约悄悄变化的我》29.docxVIP

第一课《悄悄变化的我》教学设计 课题 悄悄变化的我 单元 学科 政治 年级 七 了解青春期的一些基本的生理和心理常识；了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。 能从容面对青春期的生理和心理的变化；正确对待自己的心理变化， 自觉减少心理上的混 学习 乱与恐慌，增强自我调节能力，促进生理和心理协调发展。 目标 3. 正确认识人的身体和心理发展变化的规律， 摆脱不必要的烦恼和忧虑， 正确处理自己的心 理矛盾，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。 重点 让学生体验青春期的心理和生理变化。 难点 让学生能正视自身存在心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康。 教学过程 教学环节 教师活动 导入新课 歌曲《小小少年》 师：小小少年，没有烦恼，但一年一年时间飞跑， 小小少年，开始长大，有了一些烦恼，同学们，你 们是否也有一些烦恼呢？不要着急，一起进入我们 今天的话题《悄悄变化的我》 讲授新课 活动一：青春的变化 说一说： 新学期 你的同学发生了什么外在变化？ 你自己发生了什么外在变化？ 学生回答 师：通过同学们的精彩发言发现青春，带着一份特 殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会 发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问 题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。这 些变化具体体现在以下几个方面： 板书： 1.青春期身体变化的主要表现： 身体外形的变化 内部器官的变化 性机能的成熟