人教2011版语文三年级下册《第四单元习作：我做了一项小实验》课教学设计2.docxVIP

部编版三年级下册语文第四单元习作 《一次有趣的实验》教学设计 教学目 ： 能 流利地介 自己做 的情景。 能按 序把 程写清楚，并能用上“ 先??接着??然后??最后?? ”。 3、适当加入做 的心情和有趣的 等。 教学重点：把 写清楚，并能 致生 地 自己的 察 程。 教学 点：适当加入做 的心情， 后的收 或体会等。 教学准 ：准 一个杯子、水、一 教学 数：一 教学 程： 一、激趣 入： 同学 ，听你 老 段 你 表 很棒，所以今天老 要 励你 ，想不想和老 一起做个 ？（板 “ ”二字）那就 大家 大眼睛 真 察。出示 察要求： 1、教 在做 言、 作、神 是怎 的？ 2、同学 在 察 言、 作、神 又是怎 的？我当 有什 么想法呢？ 3、 的 程是怎 的呢？ 二、教 引 1、老 用一个玻璃杯并装 清水，再用 盖住杯口，把杯子倒 来看水会不会洒出来。（ 分两次做：第一次故意把 做失 ， 学生制造 念激起学生 趣，第二次再把 做成功， 学生体会 成功的喜悦。） 2、 学生 察老 教室 表情怎 ， 了什么？准 了哪些 西？要做什么？ 学生 什么反 ？ 一个学生回答，再 一个学生把 才 个学生 的 成一段 。 3、老 做 的 程是怎 的？ 一个学生 ，教 引 ： 1）当第一次 失 的 候，老 是