人教2011版道德与法治九年级下册《第一单元我们共同的世界第一课同住地球村开放互动的世界》9.docxVIP

第一单元 第一课 第 1 课时  我们共同的世界 同住地球村 开放互动的世界 教学目标 知识目标 认识到当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。 能力目标 理解经济全球化的表现及影响。 情感态度与价值观目标 培养开放和包容的心态，正确面对世界文化的多样性。 教学重点： 经济全球化的表现。 教学难点： 经济全球化的影响。 教学方法： 讲授法、自主学习法、情景教学法、合作探究法等。 课时。 1．准备多媒体课件和相关图片等。 2．针对经济全球化对我们生活的影响做好课前调查。 情景导入 生成问题 师：开放学习的倡导者、美国印第安纳大学教学系统技术系教授柯蒂斯· J·邦 克博士在其所著的畅销书《世界是开放的》中写道：“无论你是南极科考船上的科学家，还是生活在乡村的女孩，只要你感兴趣，你就可以随时向你感兴趣的人学习任何内容。由于技术越来越容易获取，甚至在世界上最遥远的地方都是如此，加之越来越 多的人都能贡献大量的在线资源，因此教育世界对任何地方的任何人都是开放的。 ” 从这段话中我们可以看出，我们生活的这个世界，有什么鲜明的时代特点？ 学生回答。 师：广阔的世界，是人类共同的家园。今天，我们就这一话题，展开学习— —《开放互动的世界》。 自主预习 梳理新知 1．共同的家园：①这是一个 __开放 __的世界；②也是一个 __发展 __的世界；③还是一个 __紧密联系 __的世界。 2．