人教2011版道德与法治九年级下册《第三单元走向未来的少年第七课从这里出发回望成长》2.docxVIP

《回望成长》教学设计 课题名称 回望成长 授课年级 九年级下册 章节名称 九年级下册第三单元第七课第一框《回望成长》 1 本课所依据的课程标准的相应部分一是“成长中的我”中的“认识自我”“自尊自 强”。具体对应的内容标准是 : “理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪， 保持乐观、积极的心态”；“了解自我评价的重要性，能够客观地认知自我，积极接 纳自我，形成客观、完整的自我概念”；“养成自信自立的生活态度，体会自强不息 的意义”。 课标要求 本课所依据的课程标准的相应部分二是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发 展”。具体对应的内容标准是 : “关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养 成亲社会行为”；“知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能 需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民”；“感受个人成 长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会 主义和谐社会的责任意识”。 本课所依据的《青少年法治教育大纲》的相应内容是 : “强化国家认同。” 第一框“回望成长”，通过“成长的果实”活动，引导学生梳理、总结初中学习 内 容 生活的成果。通过观看视频，告诉学生人的成长过程就是不断战胜困难、战胜挫折的 分 析 过程，是自我挑战和自我超越的过程，引导学生思考结果与过程、目标与过程之间的 关系。 教 学