人教2011版道德与法治九年级下册《第三单元走向未来的少年第七课从这里出发走向未来》15.docxVIP

部编版道德与法治九年级下册 《走向未来》教学设计 课题  单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 1. 了解畅想未来的目的和路径， 懂得将自己的未来与国家命运相联系， 认识到在未来成长过程中既有机遇也有挑战。  九年级下册 全面规划人生， 学习 具备全面规划人生的能力，具备适应新时代的能力。 目标 把畅想未来与国家梦想、人类梦想相结合，树立规划人生的意识，正确认识机遇与挑战并存，肩负民族使命。 重点 难点  立足规划人生，畅想未来。 抓住机遇与迎接挑战。 教学过程 教学环  教师活动  学 生  设计意 节  活动  图 导入新 课  情境体验——欣赏诗朗诵《今天，我们毕业了》  情 景  激发学生学 习兴趣。 感悟：初中三年，是收获的三年，  体验 也是成长的三年， 我们要与过去 告别，开始新的征程。 目标是成就人生的前提， 有了目  感悟  学会总结， 畅想未来 标才有学习的动力和方向。 我们要树 立远大志向，坚持不懈向着目标努 力，方能创造自己精彩的人生。 运用你的经验——回顾过去  引导学 ? 我 标：  实 现 的  。  目  交 流  生反思自己 的 成 长 历 ? 我 的 目 标 是 这 样 实 现  分享  程。 的： 。 ? 对  我  的  影  引入课 响  ：  题 讲授新 课  。 ? 我 还